追求真理坚守真理作文600字

52作文网 2021-02-22 11:06:23 浏览量

无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的坚持真理作文(通用6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

以坚持真理为话题的作文图片

坚持真理作文1

当陶渊明高唱“归去来兮,田园将芜胡不归”时,他承担着辛苦劳作,清贫苦寒的生活重担;当文天祥写下“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”时,他承受着高官厚禄的内心诱惑;当林则徐呐喊“开眼看世界”,他又何演示在忍受不得志的苦闷和流放的痛楚?

陶渊明所处的社会本是贪官遍野,文天祥所处的时代保命投敌的事例屡见不鲜,而林则徐身边的同僚又有哪一个不是歌颂大清?然而他们去都“背道而驰”。就像那写下“长度相同”的第六个学生,前面的五个学生或是听取了教授的提示,或是对自己产生了怀疑,或是盲从他人,他们无一例外地得出了错误的结论。

相信自己,这是避免盲从的良药;坚持真理,这是开启成功的钥匙。

自汉代至唐宋,社会上的文人雅士们无不在追求华丽的辞藻,专事铺陈,文章华美之风盛行。然而韩愈、柳宗元却并未亦步亦趋,他们猛烈抨击内容空洞的骈文,发起了轰轰烈烈的古文运动。他们相信自己的判断,所以直斥文学的弊端,他们坚信文学需要改革才能重生,所以即使遭受攻讦,却也大胆创新。他们最终成功,而中国文学也重焕生机。

文学因他而成为文学。

科学的殿堂中也从来不乏执著而坚定的人,当社会上教会势力强大,教徒人数众多,宗教裁判所火刑威胁的时候,伽利略站到了被斥为“异端“的日心说一方。即使被囚禁,即使被迫害,他也从未改变过自己的想法,只因他用看远镜看到了真实的宇宙。他相信自己的探索,所以直面社会的黑暗,他坚信日心说的真理,所以在宗教法庭上,他仍坚定地为自己的学说辩护。

科学因他而成为科学。

相信自己并不是轻易做到的,人们总是在生活中受到太多的诱惑与历练。当社会上的大部分人都在做同一件事,听信同一种言论,很难有人不对逆反的自己产生怀疑。同样,坚信真理也不是轻易实现的,尤其是当你所信仰的真理被多数人甚至全社会视为悖论的时候。相信自己还是跟随他人?坚持真理还是求得生存?我想此时,我们需要一种勇气,需要一种力量,需要一份执著。

“真理掌握在少数人手中“,这虽然只是就某种情况而言,然而少数人之所以有掌握真理的机会是因为他们的身上有一种阻止他们迈向他人的脚步的信念与力量。

我们不一定要做少数人,但要做相信自己,坚持真理的人。也许,我们应当问问自己是否有在黑板上坚定写下“长度相同“这四个字的勇气……

坚持真理作文2

“读史可以使人明智”,阅读《史记》更会让你受益匪浅。它不仅给我们描述了一个个生动的故事,更教会我们做人的道理。是做秉笔直书的太史呢,还是做趋炎附势,明哲保身的大臣?

历史是一面镜子,崔杼弑君的故事之所以被人们记住,更多的是因为那三位耿直不屈的太史。他们敢说真话,不畏惧外界压力,以生命捍卫真理。而赵高指鹿为马的故事之所以也被人们记住,不仅因为赵高颠倒黑白,,利用阴谋打击不服从自己的人,还有那些畏惧权势,趋炎附势,明哲保身的大臣的所作所为。这一正一反两个故事,使三位太史永垂青史。所以,坚持真理的人是伟大的。司马迁做到了,他撰写的《史记》“不虚美,不隐恶”,为后世所颂扬。

曾有一名教授给刚入学的新生出了一道测试题:1+1=?,学生们一阵大笑之后想:这么简单的题,连三岁小孩都会,看来其中必有其他深意。于是有85%的同学竞没有给出答案,5%的同学回答是“3”,至于剩下10%的同学,答案五花八门。教授公布了最后答案:“2!”在学生们面面相觑之后,教授意味深长地说:“1+1=2,这是一个不变的真理,不能、也不会因为外界因素的改变而改变。”如果1+1分明是等于2,那么,就应该无论在什么情况下,都敢于坚持真理。这就是一个人最重要的品质!

我是一名中华小记者,在近一个月的.培训中,留给我一个深深的思考,“怎样做好一名中华小记者?”

那就是做坚持真理的人。

坚持真理作文3

真理不放弃

物欲横流的世界如洪水般冲溃了我们几乎所有的防线,可是仍有一扇门我们必须坚守,那扇门叫做:“坚持真理!”

我不敢想象如果一个世界没有真理,究竟会是何般模样,是黑漆漆的人吃人的混乱,还是浮华背后的阿谀奉承、尔虞我诈的阴险?

于是,我开始怀念古人了。

夏言,一个坚持真理、铁骨铮铮的汉子,折服了多少心怀正义的仁人志士。奸佞当道,他何曾皱过一次眉头,毫无畏惧地惩恶扬善正是他刚劲的骨格;皇帝怒骂,他又何曾退缩,义正辞严地据理力争方显他的英雄本色。他就是一个擎天巨人,扬起了鲜艳夺目的真理的旗帜,藐视着不讲原则的无耻小人。然而,这个巨人即将轰轰烈烈地光荣倒下,因为坚持真理总会让人付出代价,甚至是生命。无人不知无人不晓的天下第一大奸臣严嵩向他发起了猛烈的进攻,所谓进攻,不过他的看家本领——栽赃陷害而已。巨人就这样倒下了,但是一批又一批捍卫真理的人士勇敢地站了起来。因为真理就像太阳一样引领着人们追寻光明,任何遮蔽它的乌云必将消失殆尽。夏言,你是我心中的英雄,我对你无话可说;严嵩,我也对你无话可说!

让我们把目光从中国转移到西方。在重重的人群之中,一个人被紧紧地绑在火刑柱上,死亡的阴影已渐渐向他靠拢了。当罗马教廷要求他放弃他所坚持的日心说时,他断然拒绝了,这就意味着他放弃了最后一根救命稻草。我还记得他说过的那一句话,“也许你们判决我时比我收到判决时更感到恐惧!”是啊,这就是真理的力量,真理可以让一切作恶多端的小人感到畏惧,也赋予一切坚持它的人以伟大的力量。虽然熊熊的烈火毁灭了布鲁诺的躯体,但是它永远也毁灭不了他那颗为真理而跳动的心。

让我们再把目光转移到生活中来,有些人为了能够步步高升,而笑脸逢迎、阿谀奉承;有些人为了一解心头之恨,而颠倒黑白,混淆是非……古人为了真理能舍弃生命,而今人却……

守住心灵的那扇门,让真理与我们结伴而行。真理如同一阵和煦的风,吹醒了人们疲倦的身躯;真理如同一场及时的雨,滋润了人们干涸的心田;真理如同一束灿烂的光,照亮了人们前进的道路……

坚持真理作文4

夜幕降临,华灯初上,大街上,广告牌发着彩色灯光,光彩夺目;烧烤摊开始营业,一股股浓烟直冲星空;汽车飞驰而过,汇成了一条车的河流。我赶紧逃离喧闹的人流,来到幽暗寂静的公园。

路灯散发出柔柔的光,一旁的长椅静静的卧着。密密的林子把整个公园包围着,大街上的喧闹声和霓虹灯的彩光无法穿透林子。只有在这里,我才能感受到心灵的宁静与平和。我还要坚持吗?我是父亲的儿子,而我却认为父亲的处世过于圆滑,父亲说:“你不要再和ⅹⅹ玩,他成绩太差了”。父亲,你错了,分数并不代表人的品性。我是我老师的学生,而我却认为老师的教学过于呆板,老师说:“这道题必须选C,你应该改过来。”老师,你错了,这不是唯一的答案。我理解父亲的苦衷,更尊重老师的劳动。但“真理只有一个”,我只能选择这惟一不让我感到心疚的东西。于是,父亲认为我不思进取,老师认为我自以为是。我还要坚持吗?

我无法想出头绪,索性不想了。突然发现今晚的夜黑得出奇,抬头望向天空,星星寥寥无几,这应该是月明星稀的时候吧,可我却无法找到月亮,只有漫天的乌云,仔细一看,那几颗星星发出微弱的光芒,可不久便被乌云所遮挡,原本微弱的光消失了。过了许久,星星又艰难地穿过云层,为黑夜带来光芒,反反复复,直到又一次被乌云掩盖。我等了很久,星星还是没有挣脱乌云的黑手,于是我心灰意冷正准备回家,这时云层中又散发出微弱的光,星星终于从乌云中探出头来,在黑夜的背景下,星星的光芒显得耀眼炫丽。

从那一刻开始,我不再犹豫,乌云最终是挡不住光明的。我坚定了自己的信念,即便我前进的道路要面对千百重的困难,我也会追求真理。这个世界曾有多少不屈的人为真理顽强地坚持着奋斗,正如坚持日心说的哥白尼,坚持相对论爱因斯坦……我不是伟人,但我会坚持做一个“真人”。

仰望苍穹,注视着释放着光芒的星星,从那一刻开始,我会和星星一起努力——那就是为了真理而坚持,永不放弃。正如赫尔岑所说:“要坚持真理,不论在哪里也不要动摇。”

坚持真理作文5

我们在批改作文的时候,好的结尾会给我们留下深刻的印象。就像读大作家的文章一样:文章结尾往往是含蓄、优美、令人回味无穷的。不管是以环境衬托结尾,还是以给人留有足够的想象空间结尾,总之,让人读后会感觉舒服,自然。

在小学语文四年级的课本中,有这样一篇习作《心意》,主要是写两位同学雨天给老师送伞的一件事,表达了同学们对老师的关心,对老师的爱。在讲这篇作文的时候,我和孩子们提到了如何结尾的问题:我的观点是结尾很含蓄而且突出了这篇习作的中心,给人留有想象的空间,那就是好的结尾。我说:“咱们比比,看谁文章的结尾是最有韵味的。批改完作文,我发现有很多学生作文的结尾写得比我想象得要好,我举了一些例子:

王老师批改完作业,看到了挂钩上的雨伞,高兴地笑了。她虽然不知道是谁送的,但是她知道,这是同学们真诚的心意。

李老师抬起头,先是一惊,随即笑了。笑得是那么开心。她望着这两个开心的学生,美丽的大眼睛中充满了感激的泪光……

不一会儿,赵老师备完了课,和他们带着雨具一起回家。望着他们又说又笑开心的背影,谁看了也会很开心。我虽然不知道他们在说什么,但我知道现在他们是全世界最幸福的三个人。

雨过了,月亮悄悄地钻到云里去了,只能模糊地辨出了圆圆的脸。当李老师发现那把雨伞的时候,两个少先队员已消失在月光中……

天,更黑了;雨,更大了。这是整个夏天最大的一场雨。一阵闪电过去,雷隆隆作响,这并没有把他们俩的耐心赶走,仍在等待……

第二天,风停了,雨住了。雪白的云层里射出了灿烂的光芒,搭起了美丽的彩虹。小红想了想昨天的事,心里还说着:“老师,您辛苦了。”

是啊,老师爱学生,学生也爱老师,这需要用实际行动来表明呀!

这是孩子们这篇作文的一些结尾,我把它抄了下来,我觉得这些结尾真的很不错,作为四年级的学生能以这样的话语结尾很了不起。这说明孩子们爱动脑筋想问题了,如果这样练下去,我相信在不久的将来一定会出现几个小作家。这不是梦,我期待着……

坚持真理作文6

走在回家的路上,秋雨淅淅沥沥地下着,丝丝细雨顺着脸颊流下,给我本有点苦闷的内心增添了几分冷清。

老师把试卷发下来了,经我多次验算的一道选择题竟打了一个“×”,我又演算了一遍,还是没错。下午,老师讲析试卷,当讲到这道题时,我不假思索地站了起来,大声地说:“老师,你错了!”

全班一下子把目光聚集到我的身上,老师斜视着我,气愤地说了一句:“想好了再说。”这时,班上哄堂大笑,在一阵尴尬中,我只得无奈地坐下。

下课后,我来到了办公室,重申了我的观点,可结果还是一样。我只得在一旁聆听班主任的教诲:“怎么能和老师对着干呢?”旁边的几位老师也语重心长地说:“你这样下去会吃亏的,快向老师道个歉吧。”我十分委屈,头也不回地走出了办公室。

我迈着沉重的步子走进家门,淡淡的月光斜射在窗前,我不经意打开了《世界名人的故事》,一个个名人出现了:布鲁诺、伽利略、居里夫人……他们仿佛在告诉我:“真理必定胜利!”

第二天,我再一次悄悄走进办公室,仔细地说明了那题的答案。也许是我的诚心感动了老师,只见他思考了片刻,又演算了两遍,轻轻地说:“对不起,我错了。”望着老师那略带歉意的笑容,那一刻,我内心的幸福感别人是无法理解的。

“我是真理,我怕谁?”走出办公室,我在心里暗暗地说。

真理必定胜利,这次经历给了我这么一个深刻的记忆。

看了这则材料。我深有感慨:一个初出茅庐的护士在面对一个赫赫有名的医生竟然敢于三番五次挑战他的权威。我不禁被她那坚持真理的勇气深深征服,她让我看到真理是需要坚持的。

许多时候,我们已经接近了真理,但因为缺少自信而离开了真理。哲学家苏格拉底一天在课堂上课,拿出一个苹果,站在讲台前说:“请大家闻闻空气中的味道!”

一位学生举手回答:“我闻到了,是苹果的香味!”苏格拉底走下讲台,举着苹果慢慢地从每一个学生的面前走过,并叮嘱道:“大家再仔细闻一闻,空气中有没有带果味?”

这时已有半数的`学生举起手。苏格拉底回到讲台上,又重复了刚才的问题。这一次,除了一名学生没有举手外,其他人全都举手了。苏格拉底走到这名学生面前问:“难道你真的什么气味也没闻到吗?”那个学生肯定地说:“我真的什么也没闻到!”这时苏格拉底对大家宣布:“他是对的,因为这是一只假苹果。”这个学生就是后来成了大哲学家的帕拉图。

帕拉图坚持真理的勇气就源于对事实的坚定信念。通往真理的道路不会一帆风顺,想要不被假象所迷惑,关键就看我们能否对真理坚持到底。

历史上有许多为真理而焚身的科学家。古罗马女数学家希帕蒂亚曾协助父亲完成了欧几里德《几何原本》的修订与评注而誉满天下。可是昏庸的罗马皇帝下令禁止异教。不准传播数学、天文学等自然科学,希帕蒂亚对此置之不理。一天暴徒奉主教之命拦住了希帕蒂亚,抓她的头发,割她的肉,并在街头架起大火,问她:“你要数学,还是命?”她冷静地回答:“数学!”于是暴徒们将她投入火中。

为了科学而献身的人们,他们的名字将永远地铸在人们心中。他们坚持真理,不因强权而改变自己的观念,也不惜牺牲自己宝贵的生命。这样的精神值得我们学习。

真理的天空也会在这类勇士多坚持下越来越宽。

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真理是一个众所周知的词语,听起来是那么的普通,可是,当今社会的人又有多少真正了解真理的内涵呢?

当你身居高位时,别人来贿赂你,让你帮他做坏事,你又会怎样做?你会再坚持自己的真理吗?你不会被金钱的诱惑而迷昏头脑吗?在一次会议上,你与大家的观点截然不同,你会怎样对待呢?你会改变自己的观点而盲目从众吗?在面对真理的争论中,可能有些人传说退一步海阔天空,忍一时风平浪静。可一事论一事,面对真理,你是退缩,还是大胆向前进呢?

新闻巨子范长江,是一个家喻户晓的记者,他起初是一逐步形成忧国忧民的民主进步记者,正因为他在追求、探索真理的过程中,有着坚定的理想信念和矢志报国的献身精神,他逐渐成为了一名民族独立而奋斗的无产阶级新闻战士。

不唯书,不唯上,不求权,不图利,只唯真,只唯实,只为国家和民族利益说真话的长江精神,这是他留给我们一笔弥足珍贵的不朽的精神财富。

范长江,1927年初进入重庆分校学习,九一八事变使他彻底看清了**卖国贪腐的面目,他最终决定弃学脱离**,通过无懈的努力,他作文https://Www.ZuoWEn8.Com/经过千辛万苦采访了周恩来,与毛泽东彻底长谈,使他成为了中国现代的新闻史上最杰出的新闻记者、新闻学家,中国科技战线了卓有成就的领导人。

范长江曾写过一首纪念鲁迅的诗横眉冷对众虎狼,俯首甘随牧牛郎。层层迫害骨俞坚,种种欺蒙瓦上霜。手无寸铁兵百万,力举千钧纸一张。坚持真理勇战士,先生火炬照四方。这不仅是范长江一代典范,光耀千秋的真实写照,也足以成为我们坚持真理、清正廉洁、正直正派的新闻工作者的座右铭。

在一次很重要的工作面试中,很多来自名牌大学的面试者,他们都争先恐后地展示自己的才能,争取获得这份很好的工作。但有一位来自普通大学的毕业生,他穿着很普通,又显得异常的沉默。一场面试之后,面试官问了他们一个问题,让他们选出自己的答案,最后这位来自普通大学的毕业生与大家的答案都不相同,但他并没有盲目的改变自己的观点。而是选择了坚持,并说出了自己的理由。当然,最后他被录用了。

坚持真理,并不是一味的固执己见,而是要有自己的理由和根据。坚持真理一定会让我们的生活更加精彩,让我们的未来更加光明。

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