见字如面 纸短情长:习近平五封信温暖诠释“担当”的意义

52作文网 2021-01-09 11:07:49 浏览量

其中有五封信件,收信人分别是耄耋之年入党的电影表演艺术家牛犇,以及香港“少年警讯”成员、浙江余姚横坎头村全体党员、中国劳动关系学院劳模本科班学员、陕西照金北梁红军小学学生,覆盖了老年人、壮年人及青少年、儿童等各年龄段代表。虽然收信人年龄、行业各不相同,但习近平在信中无一例外既送上了温暖的祝福,又表达了勉励其勇于担当的期望。

纸短情长

“得知你在耄耋之年加入了中国共产党,实现了自己的夙愿,我为此感到高兴。”6月25日,在给牛犇的信中,习近平写道,“你把党当作母亲,把入党当成神圣的事情,60多年矢志不渝追求进步,决心一辈子跟党走,这份执着的坚守令人感动。”

信中,习近平希望牛犇发挥好党员先锋模范作用,继续在从艺做人上作表率,带动更多文艺工作者做有信仰、有情怀、有担当的人,为繁荣发展社会主义文艺贡献力量。

“贺卡上的照片让我想起了去年在‘少年警讯’永久活动中心跟你们见面的情景。你们个个朝气蓬勃,展现了香港青少年向上向善的精神风貌。”2月14日,在给香港“少年警讯”成员的回信中,习近平写道,“祖国和香港的未来,寄托在年轻一代身上。希望你们读万卷书、行万里路,多学点历史,多了解点国情,开阔视野,增长见识,锤炼本领,早日成才,以实际行动服务香港、报效国家。”

而在两天前的12日,浙江省余姚市梁弄镇横坎头村143位党员给习近平写了一封信,报告村子相继被评为浙江省全面小康示范村、全国文明村等喜讯。很快,他们收到了习近平的回信。

“15年前到你们村的情景我都记得,我一直惦记着乡亲们。这些年,村党组织团结带领乡亲们艰苦奋斗,发展红色旅游,利用绿色资源,壮大特色农业,把村子建设成了远近闻名的小康村、文明村,乡亲们生活不断得到改善,我感到十分欣慰。”习近平在信中勉励横坎头村的党员们不忘初心、牢记使命,传承好红色基因,发挥好党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,同乡亲们一道建设富裕、文明、宜居的美丽乡村,让乡亲们的生活越来越红火。

“你们为党和国家事业发展作出了突出贡献,被评为劳动模范,如今又在读书深造,这是对大家辛勤劳动、无私奉献的褒奖,也是党和国家对劳动者的关怀。”4月30日,在给中国劳动关系学院劳模本科班学员的回信中,习近平这样勉励他们,“社会主义是干出来的,新时代也是干出来的。希望你们珍惜荣誉、努力学习,在各自岗位上继续拼搏、再创佳绩,用你们的干劲、闯劲、钻劲鼓舞更多的人,激励广大劳动群众争做新时代的奋斗者。”

5月30日,“六一”儿童节前夕,习近平在给陕西照金北梁红军小学学生的回信中,既送上了节日祝福,又勉励小朋友们多了解中国革命、建设、改革的历史知识,多向英雄模范人物学习,热爱党、热爱祖国、热爱人民,用实际行动把红色基因一代代传下去。“希望你们怀着一颗感恩的心,珍惜时光,努力学习,将来做对国家、对人民、对社会有用的人。”他写道。

文艺工作者有繁荣发展社会主义文艺的担当;香港青少年有服务香港、报效国家的担当;农村基层党员有发挥先锋模范作用,带领乡亲们建设美丽乡村的担当;劳模们有再创佳绩、带头示范的担当、孩子们有传承红色基因、努力学习的担当。

“层层负责、人人担当”,是习近平为每一位中国人着力擘画的奋斗蓝图。毕竟,“中国梦是国家梦、民族梦,也是每个中华儿女的梦。”

学而时习

《学习时报》2016年5月26日曾刊文将习近平对党员领导干部敢于担当的指示要求梳理为:矢志不渝的民族担当、无私奉献的为民担当、坚定不移的改革担当、恪尽职守的职责担当、互惠共赢的大国担当、强军兴军的治军担当、敢抓敢管的治党担当、好干部的为官担当。

早在2014年2月,接受俄罗斯电视台专访时,习近平坦率真诚地自明心迹:“中国共产党坚持执政为民,人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。我的执政理念,概括起来说就是:为人民服务,担当起该担当的责任。”

作为全党拥护、人民爱戴、当之无愧的党的核心、军队统帅、人民领袖,新时代中国特色社会主义国家的掌舵者、人民的领路人,习近平不仅率先“担当”,更在多个场合不断强调。一直以来,“担当”都是习近平重要论述、指示中的高频词。

比如,2014年6月,在主持中共中央政治局第十六次集体学习时,习近平强调:我们共产党人的忧患意识,就是忧党、忧国、忧民意识,这是一种责任,更是一种担当。

2015年6月,会见全国优秀县委书记时,习近平指出:要做发展的开路人,勇于担当、奋发有为,适应和引领经济发展新常态,把握和顺应深化改革新进程,回应人民群众新期待,坚持从实际出发,带领群众一起做好经济社会发展工作,特别是要打好扶贫开发攻坚战,让老百姓生活越来越好,真正做到为官一任,造福一方。

2016年1月,在省部级主要领导干部学习贯彻党的十八届五中全会精神专题研讨班开班式上发表重要讲话时,习近平指出:要创新手段,善于通过改革和法治推动贯彻落实新发展理念,发挥改革的推动作用、法治的保障作用。要守住底线,在贯彻落实新发展理念中及时化解矛盾风险,下好先手棋,打好主动仗,层层负责、人人担当。

同时,习近平的“担当”既立足中国,又着眼世界。“担当”不只为实现“中国梦”,更是为了构建“人类命运共同体”。

2017年1月,在联合国日内瓦总部演讲时,习近平高屋建瓴:

“让和平的薪火代代相传,让发展的动力源源不断,让文明的光芒熠熠生辉,是各国人民的期待,也是我们这一代政治家应有的担当。中国方案是:构建人类命运共同体,实现共赢共享。”

2018年4月,在博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式上发表主旨演讲时,习近平指出:“中国在对外开放中展现大国担当,从引进来到走出去,从加入世界贸易组织到共建‘一带一路’,为应对亚洲金融危机和国际金融危机作出重大贡献,连续多年对世界经济增长贡献率超过30%,成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,促进了人类和平与发展的崇高事业。”

青年责任

2018年5月,中共中央办公厅印发了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》。据中组部负责人介绍,中央专门就激励干部担当作为印发文件,目的是为了深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,充分调动和激发干部队伍的积极性、主动性、创造性,激励广大干部在新时代担当新使命、展现新作为,努力创造属于新时代的光辉业绩。

其中,自然不无党员领导干部凡事带头履职尽责、带头担当作为、带头承担责任的考量。而青年群体,亦是重要的“担当”主体。习近平更是论述颇多——

早在2013年5月,习近平在同各界优秀青年代表座谈时便说:“历史和现实都告诉我们,青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望,实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。”

2014年5月,同各界优秀青年代表座谈时,习近平语重心长:“要勤于学习、敏于求知,注重把所学知识内化于心,形成自己的见解,既要专攻博览,又要关心国家、关心人民、关心世界,学会担当社会责任。”

2015年10月26日,联合国教科文组织第九届青年论坛巴黎开幕。习近平在发去的贺词中说道:“全球青年有理想、有担当,人类就有希望,推进人类和平与发展的崇高事业就有源源不断的强大力量。”

2016年4月,在五四青年节前夕,同知识分子、劳动模范、青年代表座谈时,习近平说:“现在,党和人民更加需要广大知识分子发扬这样的担当精神。这是一份沉甸甸的责任。”

2017年10月,在党的十九大报告中,习近平再次强调青年担当与国家民族前途息息相关,并勉励青年坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代弄潮儿。

习近平不仅关注青年“担当”,还要求先进青年的群众组织——共青团的干部队伍在政治上、思想上、能力上、担当上、作风上、自律上要强。2018年7月,在同团中央新一届领导班子成员集体谈话时,他强调,共青团要带动广大青年一起前进。

2018年7月2日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在中南海同团中央新一届领导班子成员集体谈话并发表重要讲话。 新华社记者王晔摄

从致信,到多个场合的讲话、论述,习近平亲切深入地诠释了“担当”的意义。这既是对国人、对世界的号召宣示,又是对全球青年的鞭策与勉励。

勇于家国担当,青年当仁不让。

“不管走到哪里,我都惦念着母校”

回忆起小学和初中的求学时光,习近平说起当年的老师、同学,如数家珍地说着他们的名字,讲述许多有趣的往事。习近平感慨道:“我非常怀念那段岁月。不管走到哪里,我都惦念着母校,同母校保持着联系。”

“你们的小卫星发射时别忘了通知我一下”

习近平走进八一学校与中国航天科技集团航天人才开发交流中心共同举办的科普小卫星课堂,仔细观看学生们正在研发的我国首颗中学生科普小卫星。习近平对同学们说,你们从中学阶段就培养科学素养,发展兴趣特长,打下牢固基础,将来上大学继续学习这方面的专业知识,连贯起来,这很好。你们的小卫星发射时别忘了通知我一下。

“教育改革要坚持文化自信”

习近平走进教学楼一间教师办公室,正伏案备课的教师们纷纷起身围拢到总书记身边。习近平详细询问他们的工作生活情况,了解学校的课程安排以及他们对教育改革的感受。总书记说,我们的教育改革要坚持文化自信,好经验要坚持,不足的要补齐。

“50多年前我就在这个地方踢过球”

八一学校宽阔的操场上,小足球队员在老师指导下进行训练,吸引了习近平的目光。他走到孩子们中间,笑着对大家说,50多年前我就在这个地方踢过球,那时候还是土场子。看我现在身体这么好,都是小时候体育运动打下的基础。德智体美要全面发展,其中体育对陶冶性情、历练意志有重要作用。希望八一学校足球队将来出一批足球人才。

“是老师培养了我们”

八一学校几位退休老教师如今已是古稀之年,今天他们高兴地见到了当年教过的学生——习近平。习近平同陈仲韩、陈秋影等几位老师一一握手,习近平说,看到各位老师精神这么好,我心里特别高兴。当年老师对我们要求十分严厉,现在回想起来,终生受益。一位老师对总书记说:“您给人民带来了幸福。”习近平答道:“是老师培养了我们。”习近平祝各位老师健康长寿。

“到这儿就没有首长了,都是学生”

座谈会上,八一学校校长沈军在发言时说,欢迎首长回到母校。习近平说:“到这儿就没有首长了,都是学生。”

我国1500多万教师,习近平一直都挂念在心。2014年习近平总书记到北京师范大学看望教师学生曾说过: “教师重要,就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”

今天,就让我们一起去看看,习近平写给老师的“五封信”。 习近平写给老师的五封信2013年9月9日给全国教师的慰问信

2013年9月9日,习近平正在乌兹别克斯坦进行国事访问,时值第29个教师节到来之际,他向全国广大教师致慰问信。信中,他向全国广大教师致以节日问候,祝他们身体健康、工作顺利、生活幸福!要求“全社会要大力弘扬尊师重教的良好风尚,使教师成为最受社会尊重的职业。”

信中,习近平对教师提出了 “三个牢固树立”的要求:

希望全国广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念,带头践行社会主义核心价值观,自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感,学为人师,行为世范,做学生健康成长的指导者和引路人;

牢固树立终身学习理念,加强学习,拓宽视野,更新知识,不断提高业务能力和教育教学质量,努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师;

牢固树立改革创新意识,踊跃投身教育创新实践,为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。

2014年5月3日给保定学院西部支教学生代表回信

2000年部分毕业生在赴且末前宣誓入党

2000年,河北保定学院的15名毕业生远赴新疆且末县支教,他们不畏艰苦,至今扎根当地,把青春奉献在三尺讲台上。在他们的带动下,越来越多的保定学院学子投身西部支教,截至2013年,该校已有97名毕业生扎根西部。

2014年,这批西部支教毕业生群体代表给习近平总书记写信,汇报了他们的工作和生活情况。5月3日,习近平给他们回信了,习近平在信中表示:

我在西部地区生活过,深知那里的孩子渴求知识,那里的发展需要人才。多年来,一批批有理想、有担当的青年,像你们一样在西部地区辛勤耕耘、默默奉献,为当地经济社会发展、民族团结进步作出了贡献。

希望越来越多的青年人以你们为榜样,到基层和人民中去建功立业,让青春之花绽放在祖国最需要的地方,在实现中国梦的伟大实践中书写别样精彩的人生。

2015年9月9日给“国培计划(2014)”贵州研修班参训教师回信

2014年9月9日,习近平同贵州参训教师交流

事情还得说到2014年9月9日,习近平来到北京师范大学看望教师学生,向全国广大教师和教育工作者致以崇高的节日敬礼和祝贺。期间,他同正在北师大参加“中小学教师国家级培训计划”的贵州小学骨干语文教师进行了交流。

2015年8月,贵州研修班小(2)班再次相聚,大家决定给总书记写信,汇报一年的工作情况。9月9日,第31个教师节之际,习近平总书记在百忙之中给“国培计划(2014)”北京师范大学贵州研修班全体参训教师回信了。

信中,习近平强调:

发展教育事业,广大教师责任重大、使命光荣。希望你们牢记使命、不忘初衷,扎根西部、服务学生,努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者,为贫困地区教育事业发展、为祖国下一代健康成长继续作出自己的贡献。

2015年9月9日回复浙江大学张泽院士等49位教师的来信

浙江大学

第31个教师节到来之际,习近平总书记收到了浙江大学张泽等49名教师的来信。之后,习总书记通过浙江省委转达了对浙大教师的节日祝贺,并对来信做了回复,他指出:

浙大教师信念坚定、师德高尚、业务精良,为党和国家事业培养了大批人才。我们要实现“两个一百年”奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一大批忠诚党的教育事业的老师们精心育人,源源不断培养和造就一代又一代社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。希望浙大在这方面走在前列。

习近平的师生情给中学时代的陈秋影老师回信

习近平和陈秋影老师

陈秋影是习近平唯一向公众介绍的他的老师。那是1965年9月,八一学校的陈秋影老师又迎来新一届学生,与一位勤学好思、朴实谦逊的12岁少年结下师生之缘。此后,无论环境如何变迁,师生联络从未间断。

冬日水仙寄深情

陈秋影老师说,习近平从小就“很沉稳”,从来没有听说跟同学闹矛盾的事,遇到什么事情都会谦让。她还记得,当讲完杜甫的《绝句》,习近平在下课后主动来问老师,说他十分喜爱杜甫,还希望更多地读一些杜甫的作品。

习近平对曾经的母校和老师们也一直记挂在心。在外地工作期间,每逢有来北京开会或是处理党政工作的机会,他总会抽出一些时间,和少年时代的学友相聚,去拜望教过他的老师。

陈老师说,习近平时常会带几本书给她,有时候是他的博士论文或是著作,有时候是他新到任省市的介绍,甚至有时还会在冬日托人送来几头福建水仙,这些都令她备受感动。

永远的老师

陈老师在1975年起到中国少年儿童出版社工作,渐渐出版了不少儿童文学著作。习近平在得知陈秋影的著作发表后,曾高兴地告诉周边人,“我的老师现在是作家啦!”

1999年夏天,陈秋影老师新创作出版了一册十余万字的童话集,她把新书寄赠习近平,作为精神上的交流。不久之后,习近平寄来回信,信中对陈老师退休之后仍辛勤耕耘不止表达敬佩,他写道:

“尊师敬教是中华民族的传统美德,正如毛主席对徐特立老人所说的那样:您过去是我的老师,现在仍然是我的老师,将来还是我的老师。”

2016年9月9日,习近平回到八一学校,和陈秋影等老师再次相见。

世界上最高尚的快乐

2014年,习近平到海淀区民族小学和少年儿童一起欢度儿童节,他邀请陈秋影出席这次活动。陈老师这样回忆当时的情景:“我坐在会场第一排,习近平特地走过来问候:‘陈老师,您身体好吧?’”陈秋影赠送给习近平一本她自己的新著——诗文册《荷风》。在书的扉页上,她这样写道:

“请近平同学阅存。孟子曰,得天下英才而教育之,三乐也。谢谢你,让老师体会到了世界上最高尚的这种快乐。”

(据新华网、《党建》杂志、央视网、浙江日报、香港文汇报)

金刚公司总装分厂技术质量员吕义聪自今年五月份获得“中国青年五四奖章”、受到习近平总书记的亲切接见后,为了进一步表达吉利青年的志愿和梦想,展现吉利青年积极向上的精神风貌,5月28日,吕义聪满怀感恩的深情,撰写了《致习近平总书记的一封信》,通过相关的渠道转呈总书记。

吕义聪在信中向习总书记汇报了自年幼时的经历,他说:“吉利争创中国汽车自主品牌的壮举和精神气节深深感动了我。让中国自主品牌汽车跑遍全世界,这是一个多么宏伟、多么令人振奋的理想。于是,我坚定地选择了吉利”。在介绍自己在吉利的成长经历时,吕义聪写道“ 在吉利这样令人骄傲的自主品牌汽车企业里,我经历着人生一次又一次角色转变和人生转型,收获着人生一次次难忘的成长经历”。吕义聪向总书记表示:“我们青年一代汽车产业工人,唯有将企业的、个人的理想,与伟大的‘中国梦’结合起来,才能不辱使命,实践青春誓言”!

吕义聪大师工作室的工作照

吕义聪在天台为留守儿童献爱心

吕义聪在信的最后说:“敬爱的习总书记,吉利是在党的改革开放政策指引下成长起来的企业,我们全体吉利人无比感恩党和政府开创了这样一个伟大的时代,给我们这一代年轻人提供了宽广舞台,让青春无限绽放。您公务繁忙,如果能看到一个来自企业的工人写来的信,这是我们全体青年员工最大的幸福”。

12月10日,吕义聪收到国家信访局信复字【2013】264号回函,回函对以吕义聪为代表的吉利青年给予了充分肯定,回函全文为:“吕义聪同志,你近期致习近平总书记的书信,领导同志处已收悉。你不畏艰难、自强不息、脚踏实地、奋发进取,在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩,为青年人带了个好头、树立了榜样;吉利青年能够自觉将企业的、个人的理想与伟大的中国梦结合起来,对此,我们感到非常高兴。希望你及全体吉利青年牢记使命,再接再厉,为中华民族的伟大复兴而不懈奋斗,在平凡的岗位上书写人生华章,不辜负习近平总书记的殷切希望。”

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