歌声为题作文800字(5篇)

52作文网 2021-03-19 11:06:57 浏览量

昔日歌声图片

唉。小四噶木的。专门浪费时光!哼。

噶西多美术专业成绩都册来的类。唉。

小田兄啊窝农民她哪里来个资本骄傲。

小四的声音很难听!!凹天受不了的。

凹天,门早一要读书的,爬啊爬不起。

钟逸寒窝沈欣窝自家长了毛像张韶涵。

哈哈哈,特撒的。她长了是有点难看。

女甜不辣接回噶够的,阿要露只屁股。

昔日歌声故事图片

昔日的曾经图片

色小獸天團!!

居然还有这么个团体,我居然还记得。

真是的,其实现在想想大家还是满好的吧。

特别是骁东哥儿。

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赠金笔

大家一定还记得我吧?我就是在《小黄的幸福生活》里那个车见爆胎、狗见发呆的可爱的小鹦鹉小黄呀!可是,就在不久之前,我和好伙伴笨笨经历了一场生死大浩劫!

冬天来了,雪花飞舞,我和笨笨呆在阳台上的小家里,总觉得哪都不暖和,便在家中上蹦下跳。到了晚上,那真真切切是彻骨地冷,冻得我和笨笨直打哆嗦,这种夜晚真难熬呀!我看着天上那一弯残月,发出阵阵阴冷的光,似乎想吸走我身上仅存的热量,我就使劲往笨笨身上靠了靠,总算迷糊着睡了一会。

好不容易挨到了早上,我早已饿得眼冒金星,笨笨赶紧扯起嗓子唱起了歌:叽叽、喳喳喳,我们饿啦,我们饿啦!他的歌声时而像高山流水,时而像小溪潺潺,可比我好听多了。这个小男生唱起歌来婉转清脆,不像我这个女生,只会发出叽叽地跟小鸡一样的单声。我曾经幸福地想:这辈子就指望这歌声过日子了!这真是美哪!

歌声真的把小主人叫了出来,只是小主人竟然没有理我们,而是着急地对她妈妈说:妈妈,这个周末咱们都在姥姥家过吧?快一点走吧!就这样,随着砰的关门声,家里只剩下小主人的姐姐。只见她提着一包玉米碎粒,把它倒入我们的餐盘中,嘴里还说:小米没了,你们就先吃这个吧。我和笨笨自然没顾那么多,就狼吞虎咽地吃了起来,可这个东西很硬,比起小米的味道差远了。

一天下来,肚子开始不舒服,再加上凛冽的寒风呼呼地刮了整整一个晚上,到了第二天,体弱多病的笨笨饥寒交迫下生病了。我自然也好不到哪去,身上的毛全都支棱了起来,无精打采地趴在那,再看看可怜的笨笨,哪里还有唱歌的力气呢。笨笨!坚持住!主人快要回来了!我安慰着笨笨,随后就昏了过去。

啊!笨笨!一声尖叫划破了周围的平静,我吃力地睁开了双眼,发现小主人一脸的惊慌失措,只见她双手颤抖着,这时我才发现笨笨静静地躺在我身边,它身体僵直,早已没有了呼吸,笨笨死了!我不敢相信这是真的!这时一阵乏意袭遍全身,我只好又躺下,沉重地闭上了眼睛,我认为自己也活不了太长时间了。

又不知过了多久,我迷迷糊糊地睁开眼睛,用了用力居然还站了起来,难道是在做梦吗?也许是我来到了另一个世界?我开始寻找笨笨的身影,左边没有,右边也没有,我又向上挺了挺身子,抬头却看到了蓝天白云,我感到太阳暖暖地照在我的身上,我不禁用劲眨了眨眼睛,我看清楚了,这不是天堂,而是我的家!

只剩下我一个人孤零零的在家里,那个曾经陪伴我一年多的小笨鸟,我们一起吃喝玩乐,一起度过那么多快乐的时光,他怎么能在这么短的时间就离我而去了笨笨,我难道再也听不到你的歌声了吗?想到这,我心里一阵剧痛

这时,我看到小主人和她妈妈在旁边担心地看着我,我眼圈一热,她们一直在陪着我,还有她们爱着我呀!

又吃上了我喜欢的小米,而且每天晚上小主人都把我的小家搬到客厅的暖气旁边,我很暖和,体力也渐渐恢复,又能正常进食了。只是我常常一个人呆呆地站在那里,天天闷声不响,我失去了我最喜欢的歌声

我的心事哪能逃过小主人的眼睛,她们又从我的老家给我带来了一个小伙伴,鼻梁青蓝色,这个男生叫花花。猛一看,我还以为笨笨回来了,只是花花看上去确实比笨笨花哨,而且身体强壮,不像笨笨一副体弱的样子。他的歌声却没有笨笨好听,看来没有人能比得上笨笨那么会唱歌了!

我俩相处得还行,主人又在我们家后面搭了一个 窝窝。这下花花在外面逛累了就回来大吃一顿,然后一头钻进窝里。看来他在这里还挺快活的。

叽叽,喳喳喳、叽叽叽叽,喳喳喳喳!我时常会想起笨笨那高山流水般动听的歌声。

笨笨!我会祝福你的!

歌声 韩怡雯

他们的歌声,婉转着,却唱出了人世间的万般温暖。 楔子

唱歌方面,我是自卑的。声音就没有天赋,五音不全,找不着调。但母亲却不一样,她喜欢唱歌,喜欢听,喜欢唱,是很多流行歌手的粉丝。我对她的评价是,乐感不好,经常拖拍,跑调。但她却不顾我的评判,在她自己的世界里,投入着,她认为她的歌声很美。母亲喜欢温柔的歌,歌如其人,婉约派。

父亲也颇爱唱歌,但是他实在不太喜欢当下的流行乐曲,有时甚至嗤之以鼻。他是活在他的年轻时代的,他记住的是他的青春,因而也歌唱着他的过去。他唱歌声音雄浑,大有一副气吞山河的姿态。且父亲又生的胖些,让我总是想起唱美声的那些歌唱家。父亲随时随地都会随口唱一句,若是心血来潮则不分场合。他向来没有那些约束,也没有我们的矜持。反正他唱的歌也从来不会像一个女子一样犹抱琵琶半遮面,他应算是豪放派。七八十年代的那些红色歌曲他是记忆犹新的,就像当下的小孩子总是对动画片的主题曲的热爱一样。

母亲记不住歌词,就把那些动人的词句打印下来,反复唱。她是最心爱歌曲的,常常在其中沉溺着。有些时候仿佛天大的事情也没有此时下一句的一个声调或者一句歌词来得重要。母亲从来都是这样,认准一件事就拼命做下去。有些时候我们听得烦些,她抱歉的笑笑,然后继续放声歌唱。那时候阳光射进来,空气中漂浮着许多绒毛,跟着她的歌声跳舞,那时候我会发现,原来母亲在唱歌时那么美。

而我,又是不同的一派。我不喜欢抛头露面,自然也从不敢大着胆子唱歌,连在自己母亲的身前时唱歌也不敢稍有疏忽。且我承认,我的声音不好,低沉着,有点像男音,母亲笑说我是格律诗派。

我们自然没有唱歌方面的太多优势,但是喜欢和有无天赋完全是两码事。只要心乐着,那音符在心弦上铮铮作响,不也是令人心动的么?

外面,夏日绿葱葱的景象,晶莹,蓬勃。小鸟啾啾的叫,婉转而轻盈。认识一个小孩子,一次跟着母亲跑去了乡下感受田园之乐。早晨的薄雾让世间万物的心都活跃,小鸟也一样。他们在雾气缭绕的山林中飞翔,那样的情境宛如天堂一般。母亲被眼前的景象迷醉了,但小孩却拿出母亲的手机来录。母亲不解,问他宝贝,你录什么呢?那男孩笑笑,说:鸟声啊,今天鸟又唱了一种歌,你听你听,它们唱的歌每天都不一样。我惊喜着看它,也听着男孩的一个个录音。是的,小鸟唱的歌每天都不一样。

因为生活并不平庸,每天都是新的,新的太阳,新的空气,所以每天传进耳朵里的婉转也都是新的。

还有知了无休眠的叫声,小虫振动翅膀的声音,暖暖的风穿过树叶间的缝隙飒飒的声音。他们都在唱着属于他们自己的歌啊,就像此时,母亲在唱,父亲在唱,我小声呢喃唱。

这世界,原就是一个充满歌声充满爱的空间。世间正因有了歌,才会这样鲜活。天边的太阳,金黄又透着些火红,家门口的花花草草,才会那样,姹紫嫣红。

于是,他们每天都唱着属于他们自己的歌,温暖着他们心里念想的人。

小雨珠的歌声 纪育灵

清晨,朝霞红似火。不一会儿,一阵狂风席卷而来,乌云迅速聚拢,雷公电母敲响了《叮咚雨之歌》,云朵们抖动身子,跳起了优美的舞蹈。叮叮咚一阵细密如丝线般缠绵的小雨下了起来,奏响了欢快的叮咚声。

玻璃姐姐戴着绿宝石打造成的王冠,身穿翠绿的、透明的绸缎裙子,裙上还缀着许多绿宝石,忽闪忽闪的,她像一个窈窕淑女,轻盈地走了出来。小雨珠们看见了,便争先恐后地落在她身上,自由地打滚,挠痒痒。玻璃姐姐感觉到一阵阵冰凉沁入心间。她乐开了花,咯咯地笑着。这时,小雨珠们异口同声地说:姐姐,我们喜欢你!

呵呵玻璃姐姐笑了。我也喜欢你们!

小雨珠在玻璃姐姐面前继续滚来滚去,跳起了优美的舞蹈。玻璃姐姐看得可开心了。但她一转头,猛地看见左边的花园里,大树哥哥们一个个耷拉着叶子,没精打采,正用焦渴的目光望着她。她想:原来雨珠都落在她的身上,大树得不到滋润,才给渴坏的。玻璃姐姐立即温和道:小雨珠们,你们看大树哥哥都渴坏了,快去给他们浇水吧!

玻璃姐姐,我们不去嘛!小雨珠们头一扭,嘟着嘴说道。

不行啊,你瞧,大树哥哥渴得不行了,如果他们喝饱了水,就会焕然一新。你们也会喜欢他的!快去吧!

小雨珠们还是一齐摇着头。

玻璃姐姐叹了口气,皱着眉头,向大树投去焦急而无奈的目光。

雨渐渐大了起来。成千上万的雨珠一如既往地落在玻璃姐姐身上。玻璃姐姐突然感到一阵晕眩。她摸摸额头,一阵焦热向她袭来。天哪,我发烧了!玻璃姐姐吃了一惊。小雨珠们惊恐地问:姐姐,你怎么啦?

姐姐发高烧了,会传染给你们,快走吧!玻璃姐姐虚弱极了。也在这个时候,许多雨珠也发起了高烧,她们一颗接一颗地被蒸发成水汽,消失了。其她的雨珠们看了以后惊恐地尖叫起来,脸色顿时煞白。

领头的雨珠惊呆了:啊,原来我们全落在玻璃姐姐身上是个错误!不仅让大树得不到水分,还使玻璃姐姐发了高烧,而且自己的伙伴们也消逝了大半。唉!我们为了自己的快乐而使他人受到伤害。真是太不应该了。对了,云老师教诲我们:赠人玫瑰,手留余香。如果我们去浇灌树木,那就不是两全其美吗?我得快带伙伴们去为大树哥哥浇水了。

雨中,焦渴的大树哥哥们痛痛快快地喝了个够。他们摇摆着枝叶,兴奋地跳起了舞,满面红光唱起了歌。他们开出了雪白的、甜香的花儿。那花的香味飘散出来,玻璃姐姐开心地笑。一笑,病也治好了。

叮叮咚小雨珠们唱着悦耳的歌,跳着舞,和着花香不约而同地向远处飞去。叮咚,叮咚,叮咚那歌声蕴含着快乐与奉献。雨珠们向迷蒙的雨雾中望去,雨中,是另一番美好

《乘着歌声的翅膀》读后感

乘着歌声的翅膀,是作家张洁的著名作品,曾荣获冰心奖。

冰心,繁星永照,春水长流的那个作家,为我们播下真、善、美的种子,使我们的世界绚丽多彩,生机勃勃。本书也奉承着她的思想而起笔。故事中的主人公是一位中学生,她善良、优秀、真实、踌躇满志,书中讲了她在交友,追星中所遇到的问题及麻烦,以理想为线索,体现了青春期我们的特点。

乘着歌声的翅膀,实则为乘着理想的翅膀,去飞翔。在踌躇满志的少年阶段,几乎每一个有志向的少年都会有自己的理想,理想,可以激发你的进取心,好胜心,可以让你对明天有这一个期盼。理想就是一个目标,当你无所事事、优哉游哉时,理想让你时刻努力,刻苦学习;当你取得了一点成就,就自鸣得意、骄傲自满时,理想为你敲响警钟。

要想成功,拥有一个理想是必要的,理想能带给我们的不仅仅是浪漫欢乐,还有对奋斗的感触,对坚强的体验。同样,理想可以让我们在遇到困难时勇往直前,无所畏惧。周恩来小的时候,为了中华崛起的理想,鸡叫三遍后,就准时起来读书,从不例外。王羲之小时候,为了成为书法家的理想,无时无刻不在练习书法,没有纸,就用手在衣服上写,久而久之,衣服都划破了。在这些伟人成功的背后,理想起了很大的作用,是他们的导航仪。

如果,你最终实现了你的理想,那自然是再好不过。如果你没能实现自己的理想,但你拼搏了,向着理想努力去做了,那么无需遗憾。因为理想已经乘着你飞翔。如果没有理想,你可能达不到现在的高度。

放飞理想,播种希望。乘着理想的翅膀飞翔,不管能飞多远,只要尽力去飞了,就是无憾的人生。

乘着歌声的翅膀读后感

看了向楠老师的《乘着歌声的翅膀》一文,心中有着许多的感想。超女对我来说,也曾经是个梦,以前也曾想有机会能参加参加超女的比赛,可以让自己也能一夜成名。但回过头来一想,这又何必呢?能一夜成名固然很好,但我们每个女孩,其实,都是生活中的超女,那就是拿出自己最好的一面来展示给大家,正如 孙老师说的,不能大声唱歌不要紧,只要歌在心里。

我想我们这个年龄正是有着许多梦想的年龄,但我觉得我们的梦想更应该寄托于脚踏实地的去学习,打好学习的基础,才是我们追求梦想的基础,千万不能放弃学习这个主业,而去追求那所谓的梦想。这也是我爸一直以来对我的要求,爸爸曾和我说过,机会来了一定不要放过,一定要把握住每一次机会,但握机会需要的是实力,如果说你没有那个实力就是来再多的机会你也无法把握,或许偶尔让你把握,因为你没有坚实的基础做后盾,那你也无法一直做到最好。

我想超女本意就是让我们展示出我们最好的一面,而超女本身的涵意也有着许多,你能说残奥会的女冠军们不是超女。很感谢向楠老师给了我很高的评价,但我的确也有一种想法,那就是利用我的作曲特长,来为我的同龄人们写出一些好歌来,让我们这一代人也有自己的歌来唱。以前,与我合作的都是一些大的词作家,而现在我更愿意与我的同龄人去合作,虽然我知道他们所写的词,还很不成熟,而我觉得也正是这种不成熟才更贴近于我们自己,才更能体现出唱自己歌的乐趣。

我也在此祝愿那些参加进级赛的能都如愿,同时也希望以后能有人唱我的歌来参加比赛,呵呵,还在做梦哦。愿大家能取得好成绩,愿大家都能成为超女。

乘着歌声的翅膀读后感 莫嘉杰

暑假,我得了一本书:《乘着歌声的翅膀》,这是一本好书,它让我明白了友谊。

在这个村子里,有着四个形影不离的好伙伴,总是玩在一起,还有了个秘密基地,名叫: 银河, 山川, 九天, 紫燕。他们的梦想是有个属于四人帮自己的房子。于是,他们绘画出自己梦想中的房子,因为各种奇怪的事,山川、银河、九天纷纷的去了其他地方,不久紫燕也悄悄走了。以前总是传来笑声的镇边村,从此安静了。以前总是跟在他们后面的淘气包李安,来到了镇边村,李安看见他们绘画的房子,知道他们想拥有属于自己的房子,从此以后,李安像蜜蜂一样勤劳,天天收集着可以盖房子的材料,一点,一点,他相信总有一天会成功的。可是,紫燕病了,妈妈为了可以让紫燕开心,紫燕回来了,她发现李安并不坏,就和李安做了朋友,后来紫燕病的更重了,有悄悄走了。

几年后,山川、银河、九天回来村子了。可他们不知道紫燕去哪了,以为总是不迟到的紫燕迟到了而已,他们看见了一个小女孩,像魔术师一样总是变出一些他们要的东西,他们把他当成妹妹来看。山川他们和李安关系一向不好,一次意外,李安为了救他们,受伤了。他们便和李安和好了,房子也盖好了,小女孩却不见了,李安告诉他们,小女孩就是紫燕,紫燕离开了,他们把与紫燕有缘的白蝴蝶放在了紫燕的墓上,让它永远陪伴着紫燕。他们知道紫燕一定在哪里看着他们,紫燕也知道秘密领地,永远是她的家。

这篇故事演奏了一个属于孩子的美好友谊的乐章,这是只有真正朋友才能倾听到的。故事以感动的结尾,画下了句点,看完后让我们彼此更加珍惜自己的友谊,明白友谊是无价的,珍贵的东西总是无价的,是用钱换不来的。在最危险总是可以一起度过,友谊总是可以让人带来欢笑和幸福,带来很多东西。在朋友面前我总是可以诉说烦恼,分享快乐,总是可以毫不掩盖自己,绽放心扉。

我曾听过一句名言:不论是多情诗句,漂亮文章,还是闲暇的假期,什么都不能代替亲密无比的友谊。四人帮让我知道了人间的真谛,朋友之间的宝藏。

乘着歌声的翅膀读后感

昨天去洋泾实验小学听了一节公开课:《乘着歌声的翅膀》,感触蛮大的。执教的是一位男教师,他带领学生在音乐的海洋里尽情的享受着。《乘着歌声的翅膀》是德国作曲家门德尔松的一首优秀作品,六八拍子,旋律悠静、舒畅,表现了恬静、悠闲的意境。 王老师不仅引导学生安静地聆听感受整首乐曲,还请学生用小提琴和老师的钢琴伴奏进行展示,请学生在钢琴伴奏下用诗一般的语言进行诵读充分激发学生的听赏兴趣。请学生用丝巾跟着音乐舞动一下的这个环节也是很成功的。整节课通过听、唱、表演等一系列活动,调动起学生视听感官,这真是一种非常有效的学习方式。展露在我们眼前学生的张张笑脸、期盼的眼神、激动的神情显露他们对作品由衷的喜爱之情,无须言语。全班师生已经不知不觉地进入了乐曲所描绘的意境之中,随着老师的指挥,按照6 拍子节奏特点轻轻舞动着身体,借着丝巾抒发着自己的感情。学生的心在老师的引导下借着歌声的翅膀已经飞向蓝天,飞向大自然!

音乐是一种语言,音乐来源于生活,来源于大自然。 音乐欣赏,是欣赏者通过听觉对音乐进行聆听并从中获得美的享受、精神的愉悦和理性的满足的活动。教师上课前就问学生这首歌曲在家已经听过5 遍的举手。可以看出,王老师的课堂是民主的、和谐的,教师始终是在鼓励中让学生接近音乐,让音乐感染学生。在充满音乐的意境里,学生的思维始终处于一种积极活跃的状态,教师鼓励学生多观看CCTV (音乐)频道等课堂行为,彻底让音乐代替教师的语言,体现了音乐课的音乐性。课堂真正成了学生的舞台、学生的世界。

作为一名音乐教师,我也非常乐意更多地创设让学生欣赏音乐的机会,提供更多更广泛的音乐资料。我建议学生多走进东方艺术中心、上海音乐厅和大剧院等,希望引导学生多进行音乐的实践体验,提高学生对音乐的感受鉴赏能力,丰富学生的情感,培养学生良好的审美意识。让更多的学生喜爱音乐,学会善于发现音乐的美,享受音乐的美,我相信一个喜爱音乐的孩子,长大了会更加热爱生活,因为他们更能从生活的点点滴滴中感受到美的存在,享受美的欢愉!

《昨日重现》(英文名:Yesterday Once More)是卡朋特乐队演唱的歌曲,始创于1973年。理查德·卡朋特和约翰·贝迪斯为回应七十年代早期的怀旧风创作了这首歌曲。下面为此歌曲的中英文歌词对照。中文意思如下:

英文歌名:Yesterday Once More

中文歌名:昨日重现

歌曲演唱:卡朋特乐队

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