天津高考满分作文-90后并_天津高考英语满分作文_天津高考满分议论文

52作文网 2020-07-29 16:07:00 浏览量

要求:①自选角度,自拟标题; ②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明; ③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。

①自选角度,自拟标题; ②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。

原来我们有着同一样的故事,原来我们也曾在自己的小圈子中哭泣,原来我们都染上一种病,是遗传还是感染,只记得它叫忧伤。

某句成为了名言的青春是明媚的忧伤,我想要的只是青春有着快乐和填满幸福的回忆,淡淡忧伤仅能添助一点气氛就足够了。不需要的太多。谁不有过从小孩到成人的过程,我们仅是停留于童真的年代,对于过去有点眷恋,我们被80后感染的忧伤,为着他们所谓的忧伤而落泪,何不说我们都是富有感性的一员。我们玩不起忧伤,但玩得起快乐,沉醉着网络游戏有什么好的,倒不如醉迷于文字间的诗情画意,起码在你下次作文考试也能得个高分。在别人的眼里,仅是一个不知道懂得社会变化,分不懂什么是时尚,辨不清什么是潮流,随便多出几种颜色就说我们没品调,世界多姿多化,七彩纷呈。

成功人士跻身于上流社会,古人墨客骚人扬名于风流才子之称,纵使水流汹涌或澎湃,90后的我们都无法鱼跃龙门,成为主流。简单地套上了非主流的名号,真不知道该骄傲还是该感到羞愧。风靡一世的非主流,受到80后的强大厌恶或摒弃,我也曾为他们的所作所为感到惋惜,什么割腕,或是自残,一大堆蜚语谴责。或者你们可以认为我真的只是什么不懂的小破孩,有的颓废,有的堕落,有的低沉,有的桀骜不训,有点莫名其妙地走向了忧伤的圈子。

这些其实不应该是我们的专利,忧伤是他们80后的,颓废也不是我们的,堕落,只是一时不想努力的借口。低沉或许该问问自己到底怎么了,我们唯一需要仅是那快乐。但愿我们90后如新空气般,积极向上,每天散播着清香的芳味,清新的空气弥漫四际,驱逐心中的最后一处阴霾,让寂冬的曦光给你一丝温存,暖和你的冷寂孤单。快乐如果是寄生虫,愿意我们永远被寄身。幸福倘若是那诅咒,宁愿我们永远被诅咒。忧伤如果是择取者,但愿我们永远不会被选中。

快乐的存在,记得有种友情叫倾诉剂,有种亲情叫安慰剂,有种爱情叫幸福剂,漫步于大街巷尾,快乐无处不在,我们90后并不止只会感染上忧伤。

天津高考满分作文图片

面对2019年这样一个极具纪念意义的年份,天津高考作文命题人一改近年来天津卷生活化、多元化、“小题大做”的命题特点,转向“爱国”“奋斗”这样宏大的时代命题,试题通过选取不同时期有代表性的三位重要人物的经典话语,从不同侧面引导考生用心感受中国的发展历程,思考大国风采、民族精神和时代品格,在体会民族振兴、国家进步的同时,从历史的纵深、代际传承以及面向未来的愿景中,更充分认识个人成长与国家、民族、时代的深刻关联,不断增强自己和同代人的荣誉感、使命感、责任感,进而在实现社会主义现代化、实现中国梦的生动实践和激情奋斗中放飞青春梦想,贡献个人力量。

从整个命题上看,命题很好地体现了“能力立意”与注重“价值导向”的高考改革方向,坚持以立德树人为核心,力求在作文中形成合力,更好地实现高考作文的导向功能和考查功能。该作文命题在着重考查学生的归纳概括、思维能力以及语言表达的基础上,也注重考查学生的情感态度价值观和人文素养;而且在限定性与开放性的有机结合方面进行了很好的探索,体现了“全面提高语文素养”的思想。

而且该作文命题在材料的选取上突出思维力,立意空间、内涵、角度和层次非常丰富,注重让不同水平的考生都有发挥的余地,能很好地区分考生的立意层次和写作水平。考查内容上既关注时代热点,又贴近考生实际,进一步凸显了语文学科所独具的“以文化人、以文育人”的优势功能,体现了高考语文命题价值观考查和语文核心能力考查相结合,能力立意和价值立意相结合,强化了语文学科核心素养的考查。

(6)时代精神决定时代命运,青年一代要传承爱国精神,争做时代弄潮儿。

(8)弘扬开拓创新的奋斗精神,争当时代先锋,勇做时代排头兵。

可见,考生可以在三句经典话语的引导、启发下,充分调动自己的生活经验,进行多角度的思维,并自主地选择自己最有感触、最感兴趣、最有话可写的角度来写。显然,命题人是在倡导学生写自己对“爱国、奋斗”等时代精神的亲身体验、感想、感悟,多角度地写自己的所思、所想、所感,也重视对学生价值态度的考查,将作文与做人统一起来,体现了作文的育人功能。

需要说明的是,天津卷作文题把“文体特征鲜明”明确写入要求当中,这可以说是击中了当前中学生写作的“软肋”。《高考说明》要求考生作文要符合文体要求。天津卷作文题在此基础上进一步要求作文文体要规范,特征要鲜明。这对于平时在写作训练中不愿意受文体约束、自以为是、信笔挥洒的考生,不能不说是敲响了警钟。

总之,2019年天津卷高考作文题比较恰当地体现了修订版高中语文课程标准所提出的语文学科核心素养的要求。既注重学生的表达能力与思维能力的综合考查,也注重能力与价值的有机结合。

天津高考满分作文范文图片

人生天地间,总要与外界发生联系。而阅读,则是其最主要的通道。

阅读分为若干种,绝大多数人的阅读属于消遣性阅读。这种阅读的目的就是打发时间,说得高雅点,是让时间不至于白白流逝。浏览网页,翻翻报纸,看看电视,了解一些热点新闻,搜集几件明星八卦,打探哪里出了奇人异事,瞅瞅又有几个老虎被调查……边看边乐,然后与志同道合者大摆龙门,是很惬意很得意的事。

市井闲人们的阅读大抵如此,很多上班族的阅读有相当的比重也可归入此类,我们青年学子,有时也愿意做这些消遣性的阅读。为的是放松放松,调剂一下有些枯燥的学习生活。我觉得,“消遣”是个中性词,甚至在某种意义上可归入褒义,毕竟有所消遣便是有所寄托,这总比无所事事、无是生非要好得多得多。

阅读的第二重境界,我称之为充电式阅读。这种阅读有明显的现实“功利性”,颇有现趸现卖、临时抱佛脚的意味。以我为例,该交综合性研究作业了,我才上网搜索相关的材料,包括成本的书、杂志,相关论文,然后挑灯夜战,快速扫描,从中筛选自己用得着的矿石,冶炼、提纯,最终形成自己的产品。这样的阅读,效率高,印象深,积少成多,集腋成裘,我的大脑里面的东西感觉越来越多,越来越有品位。出于很近视的目的,其效果却是长久的,这样的阅读,其实就是我们成长的台阶。

听说大多数成年人尤其是上班族,其阅读大都含有某种“功利性”。这不是坏事。关键是要将这些信息合理转化,切忌生搬硬套,机械照搬。否则的话,这种阅读就成了鸦片,副作用可不是一般的大。

阅读的最高境界,是精神性阅读,或者叫心灵性阅读。这样的阅读完全是个人的兴趣所在,阅读的过程,也是修养身心、陶冶情操的过程。据说,这样的人,看经典的影视作品,会忘掉了世界的存在,能与剧中人的命运相喜悲;看喜欢的文学名著,常常会如五柳先生“每有会意,便欣然忘食”。可惜的是,我还没能达到这样的境界,但我会向这个方向努力。

鲁迅说过,要看各样的书,即使和本业毫不相干的,也要泛览。卢梭则强调,读书不要贪多,而是要多加思索。道出了读什么书和怎样读的问题,明乎此,力行之,便会臻于大境界。

天津高考满分作文2018图片

2019年高考天津卷满分作文选读 张宗明【真题再现】阅读下面的材料,根据要求写作。

不错,目前的中国,固然是江山破碎,国弊民穷,但谁能断言,中国没有一个光明的前途呢?不,决不会的,我们相信,中国一定有个可赞美的光明前途。

若能作一朵小小的浪花奔腾,呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展,我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。

俗话说,天无绝人之路。这倒并不是什么唯心主义的心灵鸡汤,而是无数强者的人生总结。走路要用双腿,假如一个人没有了健康的双腿,他的脚下还有路吗?史铁生,在他19岁那年,无情的上帝却夺去了他健美的雙腿。不能奔跑在绿野旷地上,他放飞梦想与希望,让智慧驰骋于文学的蓝天,用手“走”出了绚丽人生。史铁生用他的实践告诉我们,无论是谁,无论处在怎样的困境中,脚下总是有路的,与其叹息,不如用心寻找一条适合自己的路。

脚下自有千条路,问题在于你有没有正视现实的勇气,有没有自我调整的智慧。《茶馆》里的松二爷,懒散无能,游手好闲,在辛亥革命断了旗人的“铁杆庄稼”以后,不自食其力,最终饿死了。而另一位旗人常四爷,在同样没了“铁杆庄稼”以后,卖青菜,卖花生米,凭力气挣饭吃,活得堂堂正正。无视变化了的现实,脑子里只有一根筋,只认识习惯的一条道,自然会四顾茫然,深感脚下无路,发出松二爷一样的哀嚎。

时代先锋黄大年说:“若能作一朵小小的浪花奔腾,呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展,我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。”人只能是滚滚洪流中的一朵浪花,随时代奔腾向前,而不能是回流中的枯枝败叶,有意无意地阻挡历史的前进!这是一个充满梦想的时代。国有大梦,人有小梦,大梦牵小梦,小梦促大梦,将个人梦和民族梦结合起来,每个人都会演绎出壮丽的人生。

路是人走出来的,有怎样的人便有怎样的路,一个心灵世界充实健康的人在任何地方都会有路可走,反之即便有了一条宽广的路也不会走多远。“官二代”“富二代”应该是脚下之路宽且广的,但是许多“官二代”“富二代”成了“坑爹族”。那些落马的大小贪官,也曾有过宽广的人生之路,结果却没有能够走进辉煌的境界。路本身不是人生辉煌与否的决定因素,有怎样的精神境界,如何脚踏实地、兢兢业业走好自己的路,比别人走得更久,比别人走得更远,这才是最为重要的。

1.有的放矢,为时而文。有人羡慕“官二代”“富二代”,感叹平民子弟脚下没有路,这一现象较为普遍,作者特此撰文针对这一社会现实进行分析,指出人人脚下都有吉祥的云,有感而发,有的放矢,具有很强的现实意义。

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