风雨中的父爱作文_风雨无阻周华健的父爱_风雨中的父爱

52作文网 2020-07-29 16:16:55 浏览量

风雨中的父爱已是寒冬之日,屋外的风吹得人直哆嗦。今天的天气阴沉沉的,他因为生病在即将期末考时请假回到家。回到家的感觉是那么的温暖,而由于自己的生病他的父亲却是看在眼里,急在心里,眼神中充满的是焦虑,他很痛心背着父亲流下了泪水,因不忍父亲难过。一阵子的沉默后父亲说:"明天带你去一个老中医去看吧,听说他对小孩的病很有一手。”而他却在父亲勉强的笑容中看出了他的无奈。

第二天,他们早早的吃完饭,准备出发了,但天却下起了小雨,这无疑给父子的出行带来更多的不便,可父亲笑笑说:“这点小雨不成问题的,你拿着伞躲在我身后就不会被淋到了。”就这样他们骑着踏板出发了。

虽然那诊所只离家十多里,而这样的天气却十分不便,没走多久雨越下越大,风吹得伞掀了好多次了。他带着手套的手因为拿雨伞被冻得通红,但他却望见父亲一只手操控着方向,另一只插进口袋没一小段路要换一只,原本父亲黝黑的手被风吹得发紫,手背上随处可见,他按奈不住自己的伤感,泪水情不自禁的流在父亲的后背里,眼见父亲缩了下身子,他就擦干了眼泪,生怕被父亲知道。雨还是越下越大,且斜对着他们下着,他们的脸已被淋湿,到了一加油站,父亲停下了车,说:“我们换雨衣吧,你躲在我身后头别伸出,你就不会被淋到,我就能开快点。”他深知这样父亲的脸正对着雨,一定会被淋到,可他再也说不出拒绝的话,舌头犹如被橄榄堵住一样咽不下。

回家也是如此,明天,后天来回亦如此。风雨中承载了父亲对儿子伟大和无私的爱。

风雨中,我伤害过不该伤害的人材料:当幼鹰到足够大的时候,鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔出去,这样,幼鹰们就被树枝上的会刺扎到,不得不爬到巢穴的边缘。而此时,鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。当这些幼鹰开始坠向谷底时,它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后,它们的性命保住了,因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领飞翔!

正文:有人说,人一生下来就开始透支母亲的生命。可我一生下来就是为了报复父亲。我永远不会忘记他和妈妈离婚的情景。判决时,我最终还选择了父亲,我要让他难过一辈子。没过多久,父亲又结婚了,这更加深了我对他的仇恨。

虽然继母总是竭力地想讨好我,我却从来没有对他笑过一次。父亲常被我气得青筋暴起,每每这个时候,我的心里总会燃起一丝可怕的喜悦。几年后,他们有了自己的小孩,不过他只是个病秧子,三天两头得送医院,我经常半夜醒来,看见父亲开车送弟弟去医院,继母在门前鬼哭狼嚎的场面,我变成了一个麻木的观众,没有一丝担心。

第二天,医院来通知说,弟弟可能不行了,要我们有心理准备,那一刻,我第一次有了一丝震撼,那一天,我怀着一颗惭愧的心看了弟弟一眼,是分别后的第一眼,也是最后一眼。

这番话犹如晴天霹雳,我怎能相信自己一直报复的父亲,居然是我最大的恩人,是一个与我毫不相干却白白养了我十几年的人看着眼前未老先衰的父亲,我的那些仇恨变得不堪一击了,我扑进父亲的怀里,大声哭着说:爸,我对不起你!父亲拍了拍我说:父亲是永远不会责怪自己的儿女的!

点评:这里有温暖关爱;我们的生活、我们的周围充满了阳光雨露,充满了亲情友情,充满了合作竞争,本文让读者更深地体会到这一点。作者围绕材料所包含的中心,叙述了一个家庭生活故事,将两代人的情感冲突置于矛盾之中,有力地揭示了所要表达的主题。平铺直叙地写父爱,写亲情,难于写出真正的父爱和亲情,而本文作者通过运用对比和误会的笔法来传达这种情感矛盾,尤为深刻而且让人怦然心动,白居易说感人心者,莫先乎情,可以说本文最大的优点就是谈真感受、诉真感情。

风雨的磨炼人们常说现在的我们是祖国的花朵。但花儿也是各种各样的:有卑微的;有在恶劣的自然环境下生长的,有在温室中生长的在不同环境下生长的花儿,也是不同的。在恶劣的环境下生长的花儿,经受过风吹雨打等种种磨难,虽然环境苦,但是它却开放得很灿烂。而在温室中生长的花儿,一直备受人们精心的照料、呵护,柔弱地开放着,似乎花朵更美,但是这种花儿若是经受一点风雨,便支持不住,就像一个弱不禁风的孩子一样,到底是谁笑得最灿烂呢?

我们就像花儿一样。常常看见生活中有这样的情况:从小备受父母关爱的孩子,到了中学竟然连鞋带都不会系。而有些缺少父爱、母爱的孩子,生活自理能力却特别强。两种花儿不正是这两种人的缩影吗?

曾经有一位老师上课时给孩子们看一个蝴蝶的蛹。孩子们围了上去,一边讨论着。那时,蝴蝶正在蛹中挣扎着要钻出来。孩子们于心不忍,决定帮助蝴蝶。于是他们扎破了蛹,帮助蝴蝶钻出了蛹。可是不一会儿,蝴蝶一动不动,显然是死了。孩子们伤心地哭了。老师问怎么了,孩子们诉说了一切。老师明白了:蝴蝶想要存活,必须自己努力钻出蛹啊!为什么呢?因为只有在风雨中拼搏之后才能迎来阳光!

阳光总在风雨后。我们不做温室中的花儿,我们要做自己努力钻出蛹的那只美丽的彩蝶。不要总抱怨环境的恶劣,问题的关键在于:你是否努力拼搏了?我们缺少的也不是没有恶劣的环境,而是没有付出,没有拼搏。

如果,你想做一朵最灿烂的花;如果,你想做一只自由飞翔的彩蝶,那么就接受风雨的磨炼与挑战,迎来最温暖的阳光!

潜伏的父爱阴差阳错的,这节课间,同学们竟开始比起了爸爸,我对这些无聊的话题不感兴趣,仍然奋笔疾驰的埋头苦干。

讨论愈演愈烈,声势愈来愈响。最后,他们评出了谁的爸爸最有钱,谁的爸爸最……听着那些富家子弟互相的倜傥,我心里有股夹杂着羡慕的酸楚味弥漫开来,手中的笔停了下来。

眼前,爸爸的样子浮现出来,他在对我笑,笑得好甜。而我,内心在排斥他,排斥他的老土,排斥他的不善言语,排斥他……。于是,心中生出了一种叫虚荣的东西,把我和爸爸拉的好远。

每一次,爸爸在我放学时来接我,我总和他离得远远的,似乎让所有人都了解,我和他,不认识!殊不知,一位爸爸来接久违的儿子的内心是多么欢喜。

那一晚,我带着坏成绩回到家,原本想,爸爸会狠狠地痛骂我一顿,但出乎意料的是,爸爸给我一个微笑:“风雨无所谓,挫折不在乎,对吧!”我哭了,第一次有种错的感觉,闪闪的泪光中,爸爸的双鬓已布满银丝,想起爸爸以前对我的好,哭声越来越响。原来爸爸的爱潜伏在生活中,却被我忽视而过。

那晚,我将“潜伏的父爱”这几个字写进了日记中,单独成页。因为天下间的爸爸各不相同,但唯一一样的是,给予子女的爱。这份爱很沉,应是每个子女好好珍惜的。

从那天起,内心萌生了一种叫感恩的东西,把我和爸爸拉的越来越近……。

读了《地震中的父与子》有感今天,我认真地读完了马克汉林的文章《地震中的父与子》,读后,我感触很深。

在美国洛杉矶大地震中,一群正在学校上课的孩子被困在废墟下,其中就有七岁的阿曼达。阿曼达年轻的父亲因为自己曾对儿子说过的一句话,一个承诺不论发生什么,我总会跟你在一起而不停挖掘着,被困的阿曼达同样坚信父亲会来救他,于是,年仅7岁的阿曼达一直鼓励同学们坚持。38小时后,父亲终于听到儿子的声音,顺利救出了儿子和其他13个同学。

这是,我感到了父爱的力量。要知道,阿曼达的父亲整整挖了38个小时。38小时啊,在这么漫长的时间里,不吃,不喝、不睡,甚至连歇息一下都没有啊!这是一种什么力量在支撑着他?是父爱的力量!是父亲的责任感!虽然他明白,这里随时会发生爆炸;虽然他明白,这里随时会有余震;虽然他明白,自己稍一马虎,就会有生命危险!但他为了自己的儿子,愿意付出一切包括自己的生命。

父爱是深沉的、伟大的!我想,《地震中的父与子》将会感动更多的人!

我不需要这样的父爱每当看到同学被父母万般呵护时,我就会想起远方的父母。他们为了让我的生活得更好一些,正在千里之外和各种各样的人计佼斤两,讨价还价。我在心里对自己说,父母是关心我的,虽然隔着长长的电话线;有一天他们会回来的,那时他们会用双倍的呵护来爱我。

想起父母的时侯太多了。下雨的时侯,许多父亲给孩子撑起了遮风避雨的伞。而我呢?只能独自在风雨中奔回家去。一路上,雨和着泪,打湿了我的衣裳。每天晚上放学后,黑暗中总有那么多的父亲为孩子作伴。而我呢?只能孤独地默默地走向黑暗,一个人去寻找光明。

可是A拨了拨头发,不以为然地说我爸爸总喜欢问我的成绩,烦都烦死了。我暗暗庆幸,我的爸爸在外地,没人管我,但是现在没人问我的成绩,我好象并没有高兴起来的感觉。每每看到或好或坏的成绩,我的心里空落落的。喜也罢,忧也罢,谁能听我诉说?谁能和我一同喜或忧?想到这里,我的眼睛有点湿湿地了。

B听了,反问道问成绩怎么呢?每次下雨,你的爸爸总会为你送伞。B停了停,转过头问我对了,周阳,怎么从来没看到你的爸爸为你送伞?我没有回答,我想起了父母去年回家几天时为我送伞的场面,那种欣喜和温馨还记忆犹新。我心里隐隐作痛了。

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