我的同桌作文_我的同桌作文500字女_我的同桌作文600字初一

52作文网 2020-07-29 16:07:32 浏览量

她,矮矮的个子,瘦瘦的身材,圆圆的脸蛋,有时调皮中带着可爱,有时顽皮的令人厌恶。这就是我那性格多变的前任同桌――张中怡。

课堂上,老师让我们齐读课文时,她随着自我的情绪而决定朗读的方式。高兴时,她便凭着自我的情绪,有时低音读,有时高音读;不高兴时,她就不读,捧着书本坐在那里对口型,这可都逃可是我的千里眼和顺风耳。下课了,她便恢复了她应有的性格,嬉戏是她最爱的课间活动。可是上课铃声一响,她就又被施了魔法,安静地坐在凳子上,等老师来上课。

调皮的同桌还有更滑稽可爱的一面。她自创了一套打蚊子的秘诀:一斜二竖三拍。不仅仅如此,她还会改编诗人李白的诗,每次都会惹得我们啼笑皆非。

可是我的同桌也有令我生气的地方。当我认真写作业或看书时,她总是使一些小伎俩来引起我的注意。有时会不停地摇晃桌子,有时会故意把铅笔或橡皮丢到我的面前。当我请她停止这种恶作剧时,她还趾高气扬地反咬我一口;当我继续认真学习时,她不但没有听取我的劝告,还变本加厉。真期望我的同桌能改掉这个令人厌恶的毛病。

我的同桌是一个男孩子,拥有着传说中的刺猬头,一副眼睛懒懒地靠在鼻尖,大大的眼睛貌似在向你诉说些什么。

这个学期是他在班里的最后一个学期,他很搞笑。记得有一次放学我在抄作业时,他大声叫了我的名字。我回头,他说:快看,花儿还没有开的时候是这样滴。说罢,他看了看他合在一齐的手。我看见他合起来的手下有一根粗粗的东西。他之后说道:当花儿开了的时候呢,就是这样啦!又一次说罢,他把手摊开,摆成花儿状。我大笑――因为在那朵花儿中间是一坨淡蓝色的便便!那是一种笔的笔盖!

我就说嘛,怎样下方有一根粗粗的东西,原先是笔身,特意把笔盖裸露在花儿中间!

老师说,他下学期就要去某所学校了,我们十分不舍,所以特意让全班没人写了一张同学录给他,期望他能够记住我们,不要喜新厌旧!

再见了同桌,我们同班了好几年了,期望你记忆在这个时候不要这么迟钝,要记住我们!期望你能够在另一个学校找到好朋友。

我有很多朋友,最好的朋友就是我的同桌,我很喜爱和她玩,她也给我带来了很多的快乐!

她是一个乐于助人的女孩,假如同学有困难,她会尽力帮忙他们,我也受到过她的帮忙:那时上二年级,在美术课上,老师让我们用蜡笔画一幅画,可是我忘带了,她一看,二话没说,就把蜡笔借我用。下课后,我对她说:多谢!她忙说:不客气,不客气,朋友之间互相帮忙是就应的呀!

她是一个爱学习的女孩,在每一个不会读的字上都会有读音,不会的题认真想,实在是想不出来的就去问老师和同学,必须弄明白才善罢甘休。

我有一个好朋友,我们互相帮忙,生活在一个充满爱的教室里!!!

我的同桌叫王佳琳。她眼睛大大的,像俩枚5分金币,嘴巴像一张大卡片。

平时的她说话总是像打雷,可是当老师提问她时,她的声音低的却像蚊子叫一样。

她坐在板凳上,一刻也不肯安静下来。一会左扭扭,一会探前身子,一会反到后面,不知她到底想干什么。她还很霸道,明明她规定不许超过中间线,可她却占住桌子的一多半,只给我留一点空,因为这样呀我写字时总难免被她磕碰,使我的字七歪八扭,丑极了。

有一次上数学课,正当我端端正正坐着,认真听讲时,她用膝盖碰了一下我得腿,我低下头弯下腰去看时怎样回事?刚巧贾老师看到了名,批评了我,说我不认真听讲,我想解释,又怕她不相信我的话,只好低头不语。

我真想有一个上课认真听讲,能够和睦相处的好同桌,这样我才能够持续自我的好成绩。

这天的班会课上,老师拿出一个记录本对我们说:这节课我要对每个组的小组长做一下测评,从一组开始,组长闭上眼睛,如果小组的成员支持你的组长,就请举起手。

老师的话音刚落,紧张的组长测评就开始了,不一会就轮到我们七组了。我的心里就像十五个吊桶打水――七上八下,我们组会不会有不支持我的呢?我闭上眼睛,屏住呼吸,等待着组员的测评。当听到老师说:下一组,我就立刻睁开眼睛,环顾四周,组员的手都已经放下了。我听到孙坤赢说:你的同桌没有举手。我感到很意外,我的同桌竟然没有支持我。于是我就问:我做的不好吗?你为什么不支持我啊?他故作简单地说:举不举手都无所谓的。

这天真是有点想不通啊!我的同桌对我竟然不满意,是不是我得罪他了?但我转念又想:也许我做的还不够好吧,看来以后我还要继续努力啊!

每个人都会有一位令人难忘的同桌。而此刻,令我最难忘的同桌是孙卿华。

孙卿华有着一个方方的头,一双炯炯有神的眼睛和一张有些大大的嘴。他对人友善,为人诚实,所以在班里人缘不错。

孙卿华很有意思。有一次上数学课,孙卿华粗心的一面出现了。杨老师让我们写书上香港、哈尔滨和西宁的温度。西宁正确的答案就应是-7℃,但他却把温度写成了+10℃。这一错误让我发现了。我提了出来,他还不信。非说自我的答案是正确的。老师订正时,他才反应过来,就低下头来改正错误。孙卿华看起来有些倔强,但他知错就改,这一点令我很敬佩他。缺点说过了,该说优点了。孙卿华他很乐于助人。有时我的钢笔没墨了,他就会借我钢笔。有时我的数学题不会写,他就会耐心的给我分析,给我讲解过程。

虽然孙卿华有些顽固,但他知错就改,乐于助人的优点值得我们去学习。我的数学成绩不是很好,但他会主动去帮忙我。孙卿华,你既是我的好朋友,又是我的好老师!

我有一个好同桌,她和我一样,是女孩子。她戴着眼镜,长长的头发,戴着发卡,黑黑的皮肤,长得很可爱。

有一天,我们上语文课,但我没带课本,我同桌二话没说就把她的课本给我,我看见了,问她:你怎样用啊?她说:没事,我还有一本。说着,她从书包里拿出了旧的语文课本,我看她的课本有两页已经掉了。

下了课,我看我同桌正在抄掉了的那两页,我看了看她,说:给,我不用了。我同桌回过头来,对我说:没事,你用吧,我还有那,反正最后一节还有语文课,你用吧。她说完话,又低头开始写起来。

放学了,我把语文课本悄悄的放进了我同桌的书包里。我回到家,打开书包,我看见那本语文课本还在我的书包里,顿时,我的眼睛湿润了。

她有一双水灵灵的眼睛,红红的小脸,高高的鼻梁,小小的嘴巴,长长的头发扎成小辫,看起来十分可爱。她不仅仅长得好看,而且学习也十分好。她上课认真听讲,从不搞小动作,从不和别人说话。老师提出每一个问题时她都认真思考。她有不懂的问题都会问老师,下课了她都把作业做完才和我们一齐玩。她每次考试都名列前茅,同学有不会的问题她都会主动帮忙的,班里的一些活动她都会用心参加,成为了我们班的学习委员。

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